Kriza neprilagojenosti možganskih struktur, prejetih v starostni krize

Otroški psihologi in terapevti, ki delajo na premagovanje različnih negativnih manifestacije minimalno možganske disfunkcije (MDM) pri predšolskih otrocih, imajo pogosto svetujejo staršem, ki se pritožujejo, da obnašanje svojih otrok, kot se nikoli ne konča kriza.

Poskuša ugotoviti, kaj je problem, starši so se začeli, da gredo z različnimi strokovnjaki razumeti resnično naravo otrok neprilagojenosti.

Drugi starši, nasprotno, so zaskrbljeni, da njihovi otroci niso imeli nobenih starostnih krize, in začeti skrbeti, da usklajen razvoj njihovih otrok do 6 let, lahko nato v adolescence, ko so v neki "superkrizisu" krat niso "bolan" mlajše starostne krize.

Dejstvo je, kaj ti krize, povezane s starostjo - to ni pravilo, dokazuje razvoj in vedenje otrok, ki veselo živijo brez otroštva krize.

V zgodnjih 30-ih letih prejšnjega stoletja, so bili redni kriza neprilagojenosti pri otrocih imenovan izjemne znanstveniki Vigotski starost kriza, skozi katere je treba opraviti vsak otrok. Starost krize so opisali znanstveniki v skladu z dodeljenimi jim fazah razvoja otroka:

  • 0 - 1 leto,
  • 1 - 3 leta
  • 3 - 7 let.

Kljub temu, da so ti znani psihologi znanstveniki so El'konin, Leontiev v letih, da priznajo, da so starostne krize niso neizogibni spremljevalci duševni razvoj otroka,, da so zdrave otroke pod razumno nadzorovanem procesu izobraževanja storiti brez manifestacije starosti krize, žal, doslej v nacionalnih starostnih krize psihologije v številnih tradicionalno sprejetih norm. To je po našem mnenju, verjetno zaradi dejstva, da je večina klinični psihologi, otroški psihologi in Nevropsihologi se soočajo zaradi posebnosti njihovega dela ne pri zdravih otrok in otrok z MDM.

Poleg tega so tradicionalno razumljena kot kriza disadaptative starostne norme, in pogosto kot posledica vplivov okolja, ne kot nevrološki problem izpada kompenzacij, prilagoditveni mehanizmi v možganih, centralni živčni sistem, povezan s problemom morfoloških in funkcionalnih motenj zmogljivosti možganov, z možnim vplivom in okoljskih dejavnikov.

Vygotskii , ki pojasnjuje pojem starostnih krize, ki je ontogeny redna proces sprememb stabilne in kritične starosti dojeti razvoj otroka kot diskretna, revolucionaren in evolucijski namesto neprekinjeno.

Starost kriza, kot je potrebno prehod na višjo stopnjo razvoja, je naslednja psihološko starost določi v skladu z Vigotski, uničenje običajnega socialnega položaja razvoj in nastanek drugega.

Kot je zapisano številni raziskovalci, kriza vrhovi neprilagojenosti, vključno z znaki hiperaktivnosti motnje pomanjkanja pozornosti, pogosto predstavlja približno 3 leta in 6 let. Razlog za to je, po vsej verjetnosti, ne toliko problem uničenja socialnih razmer v preteklem obdobju kot v obravnavanem Vigotski, in nezmožnosti reševanja problema naslednjo fazo razvoja zaradi neenakomernega razvoja možganskih struktur. Nezmožnost možganov in celotnega centralnega živčnega sistema, za spopadanje z novimi zahtevami otroka v smislu povečanja duševno in telesno stres zaradi, kot je razvidno iz dolgoletnih izkušenj, motnje kompenzacijskih mehanizmov možganskih struktur zaradi prejema otroka minimalne poškodbe rodnosti, ki se pojavljajo pri otrocih do 7 let v različnih sindromih v različnih intenzivnosti.

Tako imenovane starostne krize stara 3 in 7 let - to je več nevrološke težave, povezane z neenakomeren razvoj možganskih struktur, kot uničenje tradicionalnih socialnih razmer.

Zato je v teh kriznih časih (morda ne pojavijo v 3 in 7-ih, in v 2 in 5, 6 let) so zaželene, ne samo psihološko podporo, vendar pregled, opazovanje, in če je potrebno, zdravljenje pri otrocih nevrolog